在彩云之南的边境线上，有这样一群师生，他们怀揣教育初心，跨越山河，将体育的活力与艺术的芬芳播撒在德宏大地的中小学校园里。自2023年9月启动体育美育浸润行动计划以来，德宏师范学院以高度的责任感和使命感，积极贯彻《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，扎实推进体育美育浸润行动计划，以体育强健学生体魄，以美育温润学生心灵，为边境地区基础教育优质均衡发展与民族团结进步注入源源不断的生机与活力。
我校体育美育浸润行动计划师生出征仪式
深耕浸润，构建协同育人新生态
“高校主导、地方协同、学校落地、师生参与”，德宏师范学院以系统思维擘画浸润行动蓝图。三年来，学校累计选派428名师生，深入芒市和盈江县的21所中小学，开展常态化、浸润式帮扶。通过健全工作机制，创新形成了“常规+特色”双轨课程模式、“课程+社团+活动”三维育人路径，以及“高校—地方—学校—师生”四级联动体系，让帮扶工作实现了系统化、常态化与品牌化，真正将优质教育资源“沉”到了基层。
美术驻点教师（尹卫东）指导学生绘画
音乐驻点教师（曹云华）指导学生合唱
体育驻点教师（李蕊）与驻点学生交流
体育铸魂，民族体育点燃新活力
体育，是强健体魄的基石，更是民族精神的传承。驻点教师和学生们协同驻点学校将孔雀拳、抵棍、板鞋竞速、藤球等丰富多彩的民族传统体育项目引入课堂，不仅丰富了教学内容，更极大地激发了学生的运动兴趣。
驻点学校学生参与民族传统体育运动
这些充满民族风情的运动，让孩子们在奔跑跳跃中强健体魄，更在团结协作中弘扬拼搏进取的民族精神，为校园注入了蓬勃的生机与活力。
我校驻点学生组织民族健身操社团活动
美育润心，非遗文化焕发新光彩
美育，是心灵的滋养，更是文化的传承。德宏师范学院深挖本土非遗宝藏，推动“非遗+美育”深度融合，让传统文化在孩子们心中生根发芽。
在芒市勐戛中心小学，皮影戏传承基地让学生们亲手操纵皮影，感受光影艺术的魅力。
勐戛皮影戏进校园
在芒市轩岗乡中小学，“傣陶工作坊”里泥巴在孩子们手中绽放出古朴的光彩。
非遗傣陶进校园
在盈江旧城小学，傣剧脸谱艺术研学活动，让学生们在一笔一画中，体味民族艺术的精妙。
傣剧脸谱进校园
非遗不再是博物馆里的陈列，而是孩子们指尖的创造与心中的热爱，这有效增强了文化认同与民族自信。
成果丰硕，浸润行动喜结累累硕果
数据见证着耕耘的深度，成果印证着行动的成效。两年多来，德宏师范学院浸润行动计划累计授课超5150节，组建体育美育社团138个，开展各类活动190余场，覆盖学生超万人次；90%以上的受援学校学生掌握至少一项体育或艺术技能，学生体质健康水平与艺术素养显著提升；创新“巡回授课”机制，累计开展860次，惠及更多偏远教学点；设立6个体育美育名师工作室，培训在地教师308人次，为乡村教育的可持续发展培育了“带不走的”师资力量。
在2025年云南省体育美育浸润行动计划展示活动中，学校指导的美术绘画项目斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项，成绩斐然。
美术驻点学生指导手工 音乐驻点学生指导合唱
体育驻点学生承担体育课教学
学校参与指导美术作品获省级奖
驻点学生开展巡回授课经验分享 音乐专业学生巡回授课
德宏师范学院的体育美育浸润行动，不仅有效缓解了边疆地区体育美育师资和课程资源短缺的难题，更在促进民族团结进步、服务乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识等方面发挥了不可替代的积极作用。
学校组织美育成果展示
体育铸魂，美育润心。这份高质量的教育答卷，是德宏师范学院服务地方、践行使命的生动写照。未来，学校将继续深化校地合作，拓展帮扶范围，强化课程建设与师资培养，为云南教育的高质量发展与乡村的全面振兴贡献更大力量！
学校领导看望驻点师生
文：周绍永
一审一校：罗 瑾
二审二校：孙末未
三审三校：王昌省
